Formación

Magíster en Estudios Culturales Latinoamericanos mención Filosofía, Universidad de La Serena.

Profesor de Lenguaje y Filosofía, Universidad de La Serena.

Licenciado en Educación, Universidad de La Serena.

Temas de interés

Interculturalidad crítica y educación; pensamiento crítico como competencia básica, diálogo de saberes filosóficos y educativos; Filosofía de la liberación latinoamericana.

Publicaciones relevantes

Junto a Alberto Moreno-Doña (2021), "Corporeidad y educación física: tensiones en el escenario educativo", Conexões 19/ 1 (2021), e021018. [link]

"Interculturalidad crítica y educación: Una compleja relación necesaria." En: Patricia Castillo - Guillermo Guevara (comps.), Educación intercultural y sociedad: Oportunidades y desafíos. Ril Editores (2021). [link]

"El pensamiento crítico como competencia básica. Una propuesta de nuevos estándares pedagógicos." IXTLI: Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación 7/14 (2020), 127-148. [link] 

Junto a Juan Navarrete, "Universidad e interculturalidad en el contexto del proyecto «justicia, conocimiento y espiritualidad» propuesto por el filósofo Raúl Fornet-Betancourt". En: Cristián Valdés (comp.), Posibilidades y Utopías: Hacia una Universidad Intercultural. Ediciones UCSH (Santiago 2017), 33-44. [link]

"Corporeidad y Gesto Educativo: Repensando la escena en perspectiva situada." Revista IEYA Infancia Educación y Aprendizaje 1/1 (2015), 110-129. [link]